Образование дошкольников с нарушениями интеллекта (РАС) ранний детский аутизм осуществляется с опорой на утвержденную и рекомендованную к использованию в образовательном процессе образовательных учреждениях«Адаптированную основную образовательную программу дошкольного образования детей с расстройствами аутистического спектра».

Цель программы: Построение системы коррекционно – развивающей работы, предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов дошкольной образовательной организации и родителей дошкольников

Задачи программы:

- сохранение и укрепление психофизического здоровья детей;

- обеспечение интеллектуального и социально-личностного развития;

-максимальное использование детских видов деятельности и их интеграция;

- взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка

Программа направлена на:

создание условий развития ребенка с РАС, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;

на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

В программе учитываются:

индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья;

возможности освоения ребенком Программы на разных этапах ее реализации.