Группа компенсирующей направленности детей старшего дошкольного возраста № 5

01.09.2025

воспитатель: Петрова Марина Юрьевна

учитель-логопед- дефектолог Ляхова Ольга Васильевна


Расписание НОД.docx (скачать)
Расписание совместной и самостоятельной деятельности.docx (скачать)
Режим дня для холодного времени года.docx (скачать)

Осенние прогулки

03.10.2025

Нас учит осень замечать,

Как изменяется природа,

В прогулках радость получать,

Хоть и прохладная погода.

          Осень – самая красивая и чудесная пора. Она радует нас яркими красками листвы деревьев и конечно теплыми и солнечными днями. Прогулки в осеннее время полезны и интересны, является хорошим средством укрепления здоровья. Осенние деньки доставляют детям огромную радость!

Развиваем мышление

14.10.2025


Дети - пытливые исследователи окружающего мира. Эта особенность заложена в них от рождения. Формирование у дошкольников познавательного интереса является одной из важнейших задач обучения ребенка  Важнейшим средством интеллектуального развития ребенка-дошкольника является  изучение математике в детском саду.  Таким образом развитию познавательного интереса к математике способствует такая организация обучения, при которой ребенок вовлекается в процесс самостоятельного поиска и открытия новых знаний, решает задачи проблемного характера в ходе работы с занимательным материалом.

Нетрадиционные методы рисования "Веточка рябины"

06.10.2025

Ярко ягодки горят,

На меня они глядят!

Что за чудная картина?-

Это дерево - рябина

Осень — прекрасное время года. Она поражает своими красками. Создается впечатление, что деревья раскрасил талантливый художник, любимыми цветами которого можно считать желтый, красный, оранжевый. Особенна красива в эту пору рябина. Как русская девица-красавица она надевает осенний наряд, словно шаль, расшитую резными золотисто-красными листьями, и ожерелье из красных ягод. Именно ее с удовольствием рисуют дети.

На занятиях по рисованию воспитанники нашей группы постарались красиво изобразить ветку рябины.  

Данное занятие - воспитывает в детях интерес к изобразительной деятельности, любовь к природе; вызвало эмоционально-эстетический отклик у детей.

Аппликация из осенних листьев

17.10.2025

Наши "Фиксики" оживили клиновые листочки с помощью цветной бумаги и клея: ручки, ножки, глаза, вот и смотрит на нас веселый человечек!

Развиваем творческие способности

05.11.2025

Для детей с РАС развитие творческих способностей, очень важно, так как способствует развитию навыков самостоятельного досуга , академических навыков, подготовке руки к письму.

"Рисуем ватными палочками"

17.11.2025

Почему снежок идет?

Почему на речке лед?

Это к нам зима пришла,

Много снега намела.

"День матери" Подарок любимой мамочке

25.11.2025

Приближается один из самых теплых и нежных праздников года – День матери. День, когда все дети и взрослые очередной раз могут признаться своим мамам в любви, поблагодарить за заботу. Наши детки приготовили своим мамочкам красивые букетики цветов

Новогодняя открытка для защитников Родины

03.12.2025

Новый год-самый любимый праздник, это время чудес и волшебства.

Наши защитники далеко от дома, они не смогут собраться за праздничным столом. Но разве можно в эту ночь остаться без подарков и праздничного настроения?

именно сейчас важно объединиться и подарить солдатам настоящий праздник. Любая поддержка и внимание с нашей стороны важны для каждого солдата.

"Варежка для Снеговичка"

05.12.2025

Детей всегда привлекало занятие украшать предметы нетрадиционным способом. В данном случае рисование ватной палочкой "Украсим варежки для Снеговичка"

К любимым Новогодним праздникам мы сделали красивые поделки

12.01.2026

Новогодние игрушки сделать сами поспешим,

Их на ёлочку повесим. Как игрушки хороши!

Самодельные игрушки сами делаем с тобой.

Мы рисуем, вырезаем, клеем, красим и поём!

Маленькие художники очень любят рисовать!

20.01.2026

Занятия изобразительной деятельностью не только помогают ребенку овладеть элементарными приемами лепки и рисования, но и благотворно влияют на общее развитие малыша: пробуждают эмоциональную отзывчивость, воспитывают чувство прекрасного, формируют трудолюбие, развивают мышление, внимание, память, воображение.

Эй, хозяева, вставайте! Шире двери открывайте! На пороге коляда, Веселиться всем пора!

19.01.2026

А у нас веселые гости, пели песенки-колядки и угощали нас вкусняшками!

"Веселые снеговички из бумаги"

14.01.2026

Снеговик, Снеговичок,

Ты, как гриб Боровичок,

Крепенький и ладный,

И такой нарядный!

26.11.2020

IMG-7fcfef57b656b27ae7838db4b8adac17-V.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

05.11.2020

IMG-20201105-WA0046.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

02.11.2020Хочу такой сайт

IMG-20201105-WA0044.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

22.10.2020

IMG-20201105-WA0028.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

14.10.2020

IMG-20201105-WA0030.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

08.10.2020

IMG_20180911_181320.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

24.09.2020

IMG_5051.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

10.09.2020

IMG-20201105-WA0000.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

11.03.2020

IMG_0565.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

14.02.2020

IMG_0171.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

12.02.2020

IMG_0156.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

29.11.2019

IMG_3661.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

14.11.2019

IMG_4461.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

28.12.2018

IMG_20181130_152226.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

13.11.2018

IMG_20180911_091839.jpg

Просмотров всего: , сегодня:

01.01.2017

Образование дошкольников с нарушениями интеллекта (РАС) ранний детский аутизм осуществляется с опорой на утвержденную и рекомендованную к использованию в образовательном процессе образовательных учреждениях«Адаптированную основную образовательную программу дошкольного образования детей с расстройствами аутистического спектра».

Цель программы: Построение системы коррекционно – развивающей работы, предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов дошкольной образовательной организации и родителей дошкольников

Задачи программы:

- сохранение и укрепление психофизического здоровья детей;

- обеспечение интеллектуального и социально-личностного развития;

-максимальное использование детских видов деятельности и их интеграция;

- взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка

Программа направлена на:

создание условий развития ребенка с РАС, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;

на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

В программе учитываются:

индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья;

возможности освоения ребенком Программы на разных этапах ее реализации.

Просмотров всего: , сегодня:

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».