Группа компенсирующей направленности детей старшего дошкольного возраста № 5
01.09.2025
учитель-логопед- дефектолог Ляхова Ольга Васильевна
Осенние прогулки
03.10.2025
Нас учит осень замечать,
Как изменяется природа,
В прогулках радость получать,
Хоть и прохладная погода.
Осень – самая красивая и чудесная пора. Она радует нас яркими красками листвы деревьев и конечно теплыми и солнечными днями. Прогулки в осеннее время полезны и интересны, является хорошим средством укрепления здоровья. Осенние деньки доставляют детям огромную радость!
Развиваем мышление
14.10.2025
Дети - пытливые исследователи окружающего мира. Эта особенность заложена в них от рождения. Формирование у дошкольников познавательного интереса является одной из важнейших задач обучения ребенка Важнейшим средством интеллектуального развития ребенка-дошкольника является изучение математике в детском саду. Таким образом развитию познавательного интереса к математике способствует такая организация обучения, при которой ребенок вовлекается в процесс самостоятельного поиска и открытия новых знаний, решает задачи проблемного характера в ходе работы с занимательным материалом.
Нетрадиционные методы рисования "Веточка рябины"
06.10.2025
Ярко ягодки горят,
На меня они глядят!
Что за чудная картина?-
Это дерево - рябина
Осень — прекрасное время года. Она поражает своими красками. Создается впечатление, что деревья раскрасил талантливый художник, любимыми цветами которого можно считать желтый, красный, оранжевый. Особенна красива в эту пору рябина. Как русская девица-красавица она надевает осенний наряд, словно шаль, расшитую резными золотисто-красными листьями, и ожерелье из красных ягод. Именно ее с удовольствием рисуют дети.
На занятиях по рисованию воспитанники нашей группы постарались красиво изобразить ветку рябины.
Данное занятие - воспитывает в детях интерес к изобразительной деятельности, любовь к природе; вызвало эмоционально-эстетический отклик у детей.
Аппликация из осенних листьев
Развиваем творческие способности
"Рисуем ватными палочками"
19.11.2020
Просмотров всего: , сегодня:
10.10.2018
Просмотров всего: , сегодня:
01.01.2017
Образование дошкольников с нарушениями интеллекта (РАС) ранний детский аутизм осуществляется с опорой на утвержденную и рекомендованную к использованию в образовательном процессе образовательных учреждениях«Адаптированную основную образовательную программу дошкольного образования детей с расстройствами аутистического спектра».
Цель программы: Построение системы коррекционно – развивающей работы, предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов дошкольной образовательной организации и родителей дошкольников
Задачи программы:
- сохранение и укрепление психофизического здоровья детей;
- обеспечение интеллектуального и социально-личностного развития;
-максимальное использование детских видов деятельности и их интеграция;
- взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка
Программа направлена на:
создание условий развития ребенка с РАС, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;
на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.
индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья;
возможности освоения ребенком Программы на разных этапах ее реализации.
Просмотров всего: , сегодня:
- « Предыдущая
- 1
- 2
- 3
- 4