Проект «Космос».

Проект: Среднесрочный (02.04.2022г. – 27.04.2022г.), групповой.

Участники проекта: Дети, воспитатель, родители воспитанников.

Актуальность темы: тема космоса вызывает интерес у воспитанников

Цель: формирование  у  детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.

Задачи:

1. Приобщение детей к современным знаниям о Вселенной.
2. Формирование представлений о роли человека в изучении космического пространства.
3. Знакомство  детей с планетами солнечной системы, их отличительными особенностями.
4. Знакомство  с глобусом, звездной  картой.  
5. Создание условий для исследовательской деятельности.
6.  Развитие  творческих способностей и коммуникативных навыков воспитанников.

Итог: Изготовление совместно с детьми мини-музея «Мы в Космосе»; Создание совместно с детьми альбома «Космическое путешествие», игра – викторина «Таинственный космос», участие в познавательно – развлекательном досуге МБДОУ «Одна на всех планета по имени Земля», поделка «Далекий космос», Два 1-х места и одно 3-е место во всероссийском конкурсе «Космические дали».

Результаты проекта:

К окончанию срока реализации проекта у детей сформированы умения экспериментировать, синтезировать полученные знания, хорошо развиты творческие способности и коммуникативные навыки, возникло желание творить и исследовать вместе со взрослыми, что несомненно позволит им успешно адаптироваться к ситуации школьного обучения и окружающему миру. Дети подготовительной группы ориентируются в полученном материале, используя знания в играх и НОД.

Положительные результаты реализации  этого проекта заключаются в следующем:

1. Заинтересованность детей в данной работе.

2. В полном объеме решены  задачи проекта.

3. С помощью детско-родительских работ оформлен мини-музей по теме «Космос»

   Использование метода проектов в дошкольном образовании как одного из методов интегрированного обучения дошкольников, позволяет значительно повысить самостоятельную активность детей, развить творческое мышление, умение детей самостоятельно, разными способами находить информацию об интересующем предмете или явлении и использовать эти знания для создания новых объектов действительности. Проектная деятельность дает возможность воспитывать «деятеля» а не «исполнителя». Развивает волевые качества личности, навыки партнерского взаимодействия и способствует успешному обучению в школе. А так же делает образовательную систему ДОУ открытой для активного участия родителей.