"В соответствии с ФГОС До РППС должна быть содержательно-насыщенной;трансформируемой; полифункциональной; доступной; безопасной"(п.31.9 ФОП ДО, утв.приказом Минпросвещения от 25.11.2022№1028). Что означает каждое требование, есть в пункте 3.3.4 ФГОС ДО. Так, содержательно-насыщенная РППС подразумевает, что оборудования хватает всем воспитанникам и оно обеспечивает работу с детьми по образовательной программе в соответствии с их возрастом. Трансформируемость - это возможность подстраивать среду под образовательную ситуацию. Например, с помощью мягкого конструктора превращать ковер в центре группы в арену цирка для сюжетно-ролевой игры. Полифункциональное оборудование предполагает несколько способов, как его использовать. Вариативность означает свободный выбор материалов и игрушек из множества, а также зонирование организованного пространства детского сада. 

Содержательно-насыщенная. Оборудования достаточно для всех воспитанников. Оно соответствует возрасту детей м содержанию образовательной программы. Оно разнообразное, обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую, творческую, двигательную активность воспитанников, экспериментирование, эмоциональное благополучие и возможность самовыражение детей.

Трансформируемая. РППС можно менять в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от интересов и возможностей детей.

Полуфункциональная. РППС включает оборудование, мебель, материалы, которые можно использовать по-разному;есть предметы-заместители.

Доступная. В ДОО следят за тем, чтобы воспитанники, в том числе дети с ОВЗ, могли попасть во все помещения для занятий.

Безопасная. Все элементы РППС надежны, соответствуют требованиям безопасности.

Вариативная. В группе есть специальные пространство для игры, конструирования, уединения и пр. Также есть разнообразные материалы, игры, игрушки и оборудования, которые обеспечивают свободный выбор детей.