Предметно-пространственная развивающая среда в учреждении, реализующем программу дошкольного образования,является одним из важнейших критериев оценки качества образования. Это обусловлено её значимостью для разностороннего развития ребёнка, успешной социализации в обществе.

 развивающая среда выступает в роли стимулятора, движущей силы в целостном процессе становления личности ребёнка,она обогащает личностное развитие, развитие всех потенциальных индивидуальных возможностей каждого ребёнка, способствует раннему проявлению разносторонних способностей.