Адаптация – это приспособление организма к новой обстановке. Адаптация включает широкий спектр индивидуальных реакций, характер которых зависит от психофизиологических и личностных особенностей ребёнка, от сложившихся семейных отношений, от условий пребывания в дошкольном учреждении.

Средний срок адаптации:

• в яслях 7 – 10 дней
• в младшем дошкольном возрасте 2 – 3 недели
• в старшем дошкольном возрасте 1 месяц

В том случае, когда ребёнок не справляется с задачей адаптации к новым условиям, мы можем наблюдать симптомы трудной адаптации.

• нарушение положительного эмоционального состояния ребёнка;
• ребёнок много плачет, стремится к эмоциональному контакту с взрослыми или, напротив, раздражённо отказывается от него;
• ребёнок испытывает сложности с установлением контакта с другими детьми;
• нарушение аппетита;
• нарушение сна;
• болезненно протекает разлука с родными;
• снижается общая активность;
• общее подавленное состояние.

Первые признаки того, что ребенок адаптировался.

1. Хороший аппетит.
2. Спокойный сон.
3. Охотное общение с другими детьми.
4. Адекватная реакция на предложения взрослого.
5. Нормальное эмоциональное состояние (жизнерадостный, активный, любопытный…)

Ребенок хорошо адаптировался, если в его поведении нет:

1. Крайностей.

Например: излишняя активность, чрезмерная пассивность.

2. Возврата к более ранним привычкам.

Например: ребенок ест самостоятельно и вдруг снова требует,   

чтобы его кормили с ложки.

3. Отставание в развитии от сверстников.

Например: в 4 года разговаривает, как в 2,5 года.

4. Непрекращающиеся трудности с элементарными вещами.

Например: кормление ребенка остается проблемой.